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原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
本文以多模态话语分析理论为依据,对高职英语课堂教学的现状以及多模态化教学在高职英语课堂教学中的可行性进行了分析,并结合教学实践探讨了在高职英语教学中如何进行多模态化教学.
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文献信息
篇名 高职英语课堂教学多模态话语研究
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 多模态化 高职英语 课堂教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 71-72,75
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
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1 李玮 信阳农业高等专科学校外语系 8 14 2.0 3.0
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多模态化
高职英语
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6296
论文1v1指导