道德与法治课学生自主学习能力培养

• 作者: 杨羽
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 道德与法治课 自主学习能力 培养
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

二十一世纪是知识经济时代,也是知识更新速度越来越快的时代,社会对人才的需求已不仅仅是具备较丰富的知识,而是具有自主学习不断提高综合素质能力的人才.培养学生的自主学习能力是当前教育界的一个热门话题,也是现阶段课堂教学改革的迫切需要.《初中思想品德课程标准》提出了"以人为本、以学生的终身发展为本"的教学理念,强调在教学过程中要加强对学生自主学习能力的培养.学生是认识活动的主体,教师既无法代替学生读书,又无法代替学生分析思考;教师既不能把知识生硬地灌输到学生的头脑里,又不能把思想观点复制到学生的头脑里.因此,必须充分调动学生的主体意识、能动意识和创造意识,让学生真正成为学习的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨羽		4	0	0.0	0.0