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摘要:
在小学阶段,很多学生因为受到家庭、学校、社会等不良因素的浸染,致使其孝德情感淡薄、不良的行为习惯等现象,因此提高小学生的道德修养、促进其完善人格的形成以及良好的人际关系是班级教育的首要任务。一、小学生孝德缺失的体现与原因(一)体现在小学高年级阶段里,笔者担任班主任所接触到的部分学生认为孝是:自己长大成人,父母年老之后赡养父母,而现在自己年纪尚小,父母还能劳作.
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关键词云
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文献信息
篇名 孝德教育在小学高年级德育中的渗透初探
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 孝德教育 小学高年级 小学教学
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G621
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛宏娟 山东省临沂市兰陵县经济开发区中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
孝德教育
小学高年级
小学教学
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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