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摘要:
随着我国经济的快速发展,我国的教育事业也在随之不断发展进步.相关教育部门也进行了一系列的课程改革.在这些改革当中,教学方向也发生了一定的变化.很多小学院校都展开了合作教学.事实上,对于小学的教学工作来说,小学生这个年龄阶段的思想等方面还都不成熟,因此小学教学工作对于小学生未来的身心健康发展有着重要的影响.在小学课程教学中展开合作教学,不仅能够让学生学到更多的课程知识,还有利于提高学生的合作能力,培养小学生的团结合作意识.本文主要是以小学数学的教学为基础,分析了如何在小学数学教学中展开合作教学,希望能对我国的小学数学合作教学有一定的帮助.
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文献信息
篇名 小学数学的教学合作研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学教学 合作教学 问题策略
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 1588字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
合作教学
问题策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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50
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844
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