解析人地观在初中地理教学中的体现

• 作者: 冯燕
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中地理 核心素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.25.073

摘要

人地协调观是一种可持续发展观，也是地理核心素养的重要组成部分。在初中地理教学中渗透人地协调观培养，可以 培养学生尊重自然的观念，为人与自然和谐相处打下坚实的基础。文章结合初中地理教学内容和特点，探讨了人地观在初中地理 教学中的体现策略和路径，希望能对初中地理教学有所启示。