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摘要:
在小学语文教学中,后进生是一种必然存在的现象,如何进行后进生的转化,成为了小学语文教师面临的重要的课题.本文通过对小学语文后进生形成原因分析,并提出了后进生转化的策略,旨在提高小学语文教学的整体质量.
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小学语文
后进生转化
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如何转化后进生
后进生
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如何有效地转化后进生
一切为了孩子
后进生
个体差异
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后进生
激励
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨如何有效转化小学语文学习后进生
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文教学 后进生 原因 转化策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 645
页数 1页 分类号
字数 1998字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
后进生
原因
转化策略
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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