分析核心素养引领下的高中地理有效提问方式

• 作者: 李天景
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 核心素养 高中地理 课题提问 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 2206字
• 语种: 中文

摘要

随着我国相关教育体制的不断改革,对我国高中地理课堂的教学模式形成了一定的影响.本文重点针对核心素养环境下,高中地理教学工作进行了分析和研究,提出了地理课堂有效提问的具体方法,有效提高高中地理的整体教学工作质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李天景		2	0	0.0	0.0