探究初中英语课堂教学中“微课程”的设计策略

• 作者: 郭彩艳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语课堂教学 微课程 情境教学 设计策略
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

引言微课程是以视频教学为主的信息化的教学模式,其可以不受时间或者空间的约束,教师在短时间内灵活对重点知识讲解,制作视频教学课程上传到网络平台,学生可以随时使用电子设备下载学习,实现了视听结合的效果,对学生理解和掌握课堂教学内容有着极大的帮助,且对教师开展课堂教学也有着重要的影响。初中英语作为一门重要的语言学习学科,对学生未来的学习和发展有着极大的影响,探究课堂教学中微课程的设计策略就显得尤为重要。

作者信息

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1	郭彩艳		2	0	0.0	0.0