数学史在高中数学教学中的应用探究

• 作者: 王琪
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 数学史 高中数学 课堂导入 数学问题 德育教育
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

任何学科都有它的发展历史,教师如果在教学过程中只是单纯地为学生讲述学科知识,而不让学生了解学科发展历程,会导致学生对知识的认识比较片面,不利于学生的成长发展.因此,在教学过程中,教师要将学科历史融入到各个科目的课堂教学当中,提高学生知识水平.本文以高中数学为例,并结合自身教学经验,对数学史在高中数学教学中的应用进行了一番阐述和说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琪		3	6	1.0	2.0