“乐动”星级综合评价体系的实施途径--以玉林市玉州区万秀小学实践教育质量综合评价为例

• 作者: 凌军霞
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 综合评价 教育质量 万秀小学
• 年，卷（期）: gxjyb_2019,（45）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G

摘要

本文以玉林市玉州区万秀小学实践教育质量综合评价为例,论述“乐动”星级综合评价体系的实施途径,构建“乐动”星级综合评价体系顶层设计,打造出人人参与评价的文化形态“乐动”校园,以构建任务明确的管理系统,采用具有易操作性的评价工具,以探究多元化的综合评价内容和方式,推动学校教育质量的有力提升。

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1	凌军霞		3	0	0.0	0.0