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将优秀传统文化融入教学中的思考
将优秀传统文化融入教学中的思考
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摘要：
本文通过作者将所学优秀传统文化和指导毕业设计这一具体教学点相结合,将启发学生内驱力作为教学切入点,提出了教教材,不如使用教材来教,教学中和学生建立共同体感觉,总结出了学习的本质就是关系管道。
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课堂教学
责任
论中华优秀传统文化融入"基础"课教学实践
优秀传统文化
'基础'课
教学改革
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内容分析
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 将优秀传统文化融入教学中的思考 | ||
| 来源期刊 | 电脑知识与技术:学术版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 传统文化 毕业设计 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（10X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 178-178 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
电脑知识与技术：学术版
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-3044
CN：
34-1205/TP
开本：
出版地：
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号：
26-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
41621
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