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摘要:
班级的管理建设有多种方法,不同性格、年龄、性别的班主任都不尽相同.而这之中我认为大家可共用的一种就是培养学生的集体荣誉感.通过学生自发的精神和动力自主的管理维护班集体的荣誉,是学生认真学习的原力,是形成良好班貌、班风、学风的精神来源,是班主任建设优秀班集体的强大助力.并且还能很好的约束学生,能做到"班兴我兴,班衰我耻"的思想觉悟,做到"班级在心中,心中有班级".
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培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养集体荣誉感是班集体建设的重要途径之一
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 集体荣誉感 班集体建设 精神动力
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 2019字 语种 中文
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集体荣誉感
班集体建设
精神动力
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