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摘要:
学生自身的英语学习能力是通过阅读能力来体现的,只有显著地提升学生的阅读能力才能更好地实现学生运用英语和他人交流和沟通,这也是学习英语的主要目的。教师一定要发现自身教学手段和教学理念中存在的不足,及时更新教学模式来提高高中英语阅读的效率,提升学生阅读的积极性和主动性。
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探析高中英语阅读教学
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文献信息
篇名 如何提高高中英语阅读教学的效率
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语阅读教学 阅读速度 阅读学习 如何提高
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G633.41
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1 陈媛媛 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语阅读教学
阅读速度
阅读学习
如何提高
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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