高中数学情感教学的思考初探

• 作者: 陈虹宇
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中数学 情感教学 思考
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

随着教学模式的不断改革,很多教师都逐渐意识到情感教学对于高中生发展的重要意义,因此为了更好地教育高中生,教师也在课堂中不断寻找以及尝试创新教学方式方法.因为数学这门学科原本就比较复杂,不仅仅需要提高学生的计算能力,还需要通过大量的理论作为支撑,以此来提高学生的学习积极性,也有效落实情感教学在数学课堂中的重要性.因此本文主要对高中数学课堂教学现状进行深入分析,在分析的过程中阐述高中数学情感教学的有效应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈虹宇		1	0	0.0	0.0