基于阅读的初中英语写作教学策略探究

• 作者: 牛芙蓉
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语写作教学 初中英语教师 初中英语教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在初中英语教学中, 有效展开英语阅读教学,能帮助学生更好地理解与记忆文章词汇、语法、句型,并对阅读素材的谋篇布局产生深刻的感悟与体会。基于此,在初中英语教学中,将英语阅读与写作教学相互融合, 并引导学生将阅读所学知识应用到英语写作中,定会实现学生英语写作技能的有效提升。但在实际教学中, 英语阅读与写作融合的效果并不理想,英语写作教学依然存在一些问题亟待解决。因此,对学生英语写作能力的培养依旧是初中英语教学中值得深入探讨的课题。

作者信息

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1	牛芙蓉		1	0	0.0	0.0