作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
音乐是一门艺术类的学科,是表达感情和社会认知的一种形式.小学音乐教学的目的是通过歌曲教学、音乐鉴赏教学和乐器演奏等教学活动培养学生的音乐素养,实现素质教育的要求.在新体系背景下,创新了多种教学方式,对小学音乐教学有着积极的推动作用.因此,对新体系背景下的小学音乐综合课教学展开探究.
推荐文章
小学音乐教学中音乐教育新体系的实践
小学音乐
音乐教育新体系
音乐教学
新课标背景下小学音乐有效教学初探
新课标
小学音乐
有效教学研究
中国音乐教育新体系在小学音乐课堂中的探讨
中国音乐教育新体系
小学
音乐课堂
探讨
音乐教育新体系下的中学音乐课堂教学
中学音乐
教育新体系
意义
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新体系背景下小学音乐综合课初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 新体系背景 小学音乐 综合课
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘祎 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新体系背景
小学音乐
综合课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导