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原文服务方: 新课程       
摘要:
在农村小学中,如何促进后进生向优等生转变对于许多教师而言都是一个值得深入探讨的话题.培养和形成良好的班风和学风,是学校班集体建设中的首要问题[1].语文作为一门课程设置丰富、提分效果不显著的学科,需要学生具备深厚的文字功底、大量的作品积累、较强的语言交际能力.语文学科相对于数学、物理等理科思维强、提分容易的学科来说,更难实现后进生的转变,这就需要教师用足够的耐心和勇气去帮助后进生不断进步,做最好的自己.
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篇名 农村小学语文后进生存在的主要问题及应对策略初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 语文后进生 主要问题 应对策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 班级管理2
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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农村小学
语文后进生
主要问题
应对策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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