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摘要:
'互联网+'应用给教育领域的革新带来了新的契机,针对目前医学院校医患沟通教育培养现状,提出通过'互联网+'技术的运用,创新教学理念,完善知识体系,丰富教学形式,优化考核方式,改善教学效果,从而最终达到培养具备医学科学精神及医学人文精神医学生的目的。
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下医患沟通教育实践探索
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 “互联网+” 医学校 医患沟通
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何飞英 南方医科大学职业发展教研室 36 159 6.0 12.0
2 邱钰晖 南方医科大学基础医学院 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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2017(3)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
医学校
医患沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
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