画里画外,自出新意 ——浅谈低年段统编教材写话指导的做法

• 作者: 吴楠
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 写话 统编版 兴趣 信心
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 246
• 页数: 1页
• 字数: 1455字
• 语种: 中文

摘要

《全日制义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达."关于"写作"目标的制定,小学一二年级将重点放在"写话",初步培养小学生的写作兴趣和信心.笔者结合统编教材,通过"养习、激趣、心动"三美齐发的做法,让写话之花"生根、萌芽、发枝、长叶、开花".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴楠		9	6	1.0	2.0