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摘要:
随着科技的飞速发展,信息技术的应用越来越广泛,信息技术的重要性得到显著提高,小学信息技术课程能使学生掌握信息技术技能,并将信息技术灵活应用于生活实践.由于小学生年龄偏小,对信息技术课程往往兴趣度不高,但对电脑游戏却非常容易沉迷.为了使学生对信息技术这门课程产生学习兴趣,笔者根据学生心理、年龄特点,在小学信息技术课堂教学中采用游戏教学法,大大提高了教学效率.
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生活化
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文献信息
篇名 基于游戏的小学信息技术课堂教学探究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 游戏教学法 小学生 信息技术课堂教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 3022字 语种 中文
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研究主题发展历程
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游戏教学法
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信息技术课堂教学
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