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摘要:
人教版小学《科学》是根据2017年新颁布的义务教育《小学科学课程标准》进行重新修订,小学科学课程的起始年级调整为一年级.一年级上册第一单元课程的学习,对激发/培养和保护孩子的求知欲和好奇心,增强科学兴趣和提高实践创新能力都具有十分重要的价值意义.
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文献信息
篇名 人教版一年级《科学》上册第一单元教材分析
来源期刊 文化创新比较研究 学科 教育
关键词 人教版一年级 小学科学 第一单元教材 植物
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G623.2
字数 3641字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4110.2019.06.059
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭元贞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人教版一年级
小学科学
第一单元教材
植物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
出版文献量(篇)
13211
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51
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8204
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