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初中道德与法治学科核心素养培养策略分析
初中道德与法治学科核心素养培养策略分析
作者:
覃于洑
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中
道德与法治
核心素养
培养策略
摘要:
落实核心素养教育、培养学生核心素养,是初中道德与法治教学的重点与难点.如何突破这些重点与难点,是每一个教师都要思考的一件事.下面,笔者结合平时的一些教学思考与经验,谈一谈初中道德与法治学科核心素养的培养策略.
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文献信息
篇名
初中道德与法治学科核心素养培养策略分析
来源期刊
儿童大世界(下半月)
学科
关键词
初中
道德与法治
核心素养
培养策略
年,卷(期)
2019,(6)
所属期刊栏目
德智体美
研究方向
页码范围
230
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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覃于洑
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儿童大世界(下半月)
主办单位:
河北阅读传媒有限责任公司
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月刊
ISSN:
1003-4692
CN:
13-1045/C
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出版地:
河北省石家庄市天苑路3号
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chi
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