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摘要:
落实核心素养教育、培养学生核心素养,是初中道德与法治教学的重点与难点.如何突破这些重点与难点,是每一个教师都要思考的一件事.下面,笔者结合平时的一些教学思考与经验,谈一谈初中道德与法治学科核心素养的培养策略.
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道德与法治核心素养
培养策略
初中道德与法治核心素养的培养策略
道德与法治
核心素养
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文献信息
篇名 初中道德与法治学科核心素养培养策略分析
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 初中 道德与法治 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 德智体美
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中
道德与法治
核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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883
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