新课改背景下小学数学教育方式的转变探究

• 作者: 李克强
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课改背景下 小学数学 教育方式 转变探究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在日常生活中,数学属于应用学科,其充斥于我们生活中,因此小学数学教学活动的开展就显得尤为重要。在进行小学数学课堂教学过程中,大部分教师只关注学习成绩的高低,而却忽视了对学生能力的培养,这不是新课改倡导的。当前很多教师在教学时过于注重将学生的成绩作为教学的根本目标,以成绩的高低判别学生的好坏,这非常不利于学生的发展。因此,作为小学数学教师,要注重对小学生学习数学的情感态度方面入手,从而实际情况出发,来制定一套系统、完善的培养策略,从而为小学生的学习、工作和生活打下坚实的基础。

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