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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》指出:'幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。'教师户外区域活动材料的投放带有很大的目的性和功能性,缺乏层次性。设计时根据教学目标,教师觉得应练习投掷,活动区里有了沙包;目标中出现双脚连续跳,呼拉圈、跳格子就会出现在场地上。较少思考孩子最近想玩什么。让活动内容更丰富,孩子有东西可选,就要思考为幼儿投放户外区域活动材料的方式。
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实践
探究
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教育价值
学习活动
探究性
中介
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 户外区域活动材料如何投放
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 户外 投放 区域活动材料
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G613.7
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李颖 山东东营河口区仙河管理中心友爱幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
户外
投放
区域活动材料
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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