小学英语绘本故事教学策略探究

• 作者: 赵宇璇
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 绘本故事 教学策略探究
• 年，卷（期）: dnly_2019,（8）
• 页码范围: 0381-0381
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

目前,随着社会的发展,我国的教育水平的发展也突飞猛进。在英语教学中,阅读训练有助于培养学生的语言能力。由于小学 生的认知能力有限,教师可通过英语绘本辅助教学。绘本故事因其图画形象有趣、语句简单流畅,能够吸引学生的注意力,引导其更好地 参与阅读,更好地吸收知识。教师可以积极开展英语绘本故事阅读教学,以提高学生的阅读兴趣,激发其阅读潜能。同时,绘本阅读教学 也符合学生的心理特点,能够让学生轻松快乐地学习英语,促进学生的情感、认知和人格健康发展。因此,教师要以素质教育为目标开展 绘本教学,充分利用绘本教学的优势,将学生的基础英语能力培养好。本文对运用多样化的绘本故事开展阅读活动进行研究。

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1	赵宇璇		1	0	0.0	0.0