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摘要:
众所周知,英语是一门交际性较强的语言学科,在于培养学生良好语言沟通能力和综合素质。其中语音是语言重要构成,只有发出正确语音才能让对方理解你所表达的意图。但从目前英语语音学习情况得知,当前英语教师缺乏应用正确方法指导学生语音学习,以致于学生学习兴趣不高,更影响学生语音能力提升。对此,本文则从注重方法指导、借助绘本拼读以及营造语音环境等分析英语语音学习策略,望给予英语教师提供教学参考。
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英语语音
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对高中学生英语语音学习现状及对策的思考
高中学生
语音学习
现状
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 解析英语语音学习策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 英语 语音 学习策略
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
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1 刘冉冉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
语音
学习策略
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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