高职院校应用性课程逆向教学设计探索

• 作者: 张蔚红
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 逆向教学设计 教学评价 有效教学
• 年，卷（期）: 2019,（9Z）
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

大部分高职学生的学习效果存在较大的改善空间。结合课堂教学经验,改变原有常规教学设计方法,进行逆向教学设计。逆向教学设计以学习目标为起点,在教学活动之前设置清晰的教学评价,在课堂教学过程中贯穿教学评价,实现教学与评价一体化,实时测试教学效果,唤起学生的主观能动性,学习效果得到提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蔚红		11	0	0.0	0.0