作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现阶段,随着社会发展,信息化建设的发展也突飞猛进.小学数学教学改革不断深入,其教学模式也进一步完善和创新.微课在小学数学教学中的运用,为小学数学教学提供了新的方向,教师利用微课可以实现先学后教,也可以促进教学资源共享,丰富课堂教学内容,提高小学数学教育教学质量.笔者结合自己的教学经验,以小学数学教学为例,对微课在其中的应用做如下分析.
推荐文章
小学数学中微课教学的探究
讲授法
辅助教学
兴趣学习
微课在小学数学教学中的应用探究
小学数学
微课
内涵
特点
应用对策
微课在小学数学教学中的应用探究
小学数学
微课
内涵
特点
应用对策
浅议小学数学教学微课应用
数学教学
微课
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于微课的小学数学教学探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 微课 小学数学 教学探究
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 575
页数 1页 分类号
字数 2001字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (3)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2019(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2019(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
小学数学
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导