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摘要:
据教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查,中国孩子的计算机能力最强,但创造能力却在所有参加调查的国家中排名倒数第五。作为一个有着一度让人骄傲的四大发明的古国来说,创新已不能不被重视。创新能力是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。而担负着这一历史任务的正是我们教育工作者。因此,在中小学数学开展创新教育,培养学生的创新精神和实践能力,是当前我国基础教育的伟大使命。
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新课标
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中的创新教育
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 创新教育 课堂教学
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 2059字 语种 中文
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