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摘要:
为充分体现学生在课堂上的主体地位,让学生在课堂上能够彰显自己的个性,教师需要让学生认识到获得知识的过程是一个幸福快乐的过程.正因如此,广大教师都在千方百计地寻找优化课堂教学的各种方法,让学生在课堂上既能收获知识又能得到快乐.本文就如何让语文课堂成为学生的幸福课堂提出了自己的几条建议,希望能够提高语文教学效果.
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文献信息
篇名 让语文课堂成为学生的幸福殿堂
来源期刊 新智慧 学科
关键词 中学语文 课堂教学 幸福感
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 1848字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
课堂教学
幸福感
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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