大学英语教学最优策略是语言教学与知识教学合一

• 作者: 冯湘萍
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 教学策略 思维发展 知识扩展
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教法◆教学◆课程
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3699字
• 语种: 中文

摘要

现在我国的很多高校只是简单地把英语作为纯语言来进行学习,但英语的内容涉及方方面面,很多教师在教学过程中并不能将其拓展.实际的学习过程中,语言学习与个人的思维和对世界的看法之间都是相互联系的.大学英语实际为学生扩大了学习的知识面,但在现今的英语学习过程中却存在了很多的问题,因为以往的知识策略已经不符合现今人们学习的需求.那么最好的策略就是把语言教学和知识教学相结合,才能提高大学英语的教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯湘萍		4	1	1.0	1.0