基于“学习产出教育(OBE)”理念的英语人才培养模式创新与实践

• 作者: 任芳 白塔娜
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 人才培养 学习产出教育 教改
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

为实现英语人才培养的目标,利用'学习产出(OBE)'理念,达到对人才培养的创新与实践,本文通过对大学英语学习特点的分析,结合学习产出教育的理论与特点,寻找在实现英语创新型、实践型人才培养模式中所存在的问题,并提出相应的解决措施,加强对英语学习产出评估的重视程度,推动我国大学英语教育事业的发展和教育体制改革,为我国培养人才提供可行的方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白塔娜	燕山大学里仁学院	8	8	2.0	2.0
2	任芳	燕山大学里仁学院	13	36	4.0	6.0