新课程背景下高中数学教学方法研究分析

• 作者: 殷琴
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 新课程背景 高中数学 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.44.145

摘要

文章基于新课程背景对高中数学教学方法进行研究分析。首先，分析了新课程背景下高中数学教学方法存在的问题。其次，分析新课程背景下解决高中数学教学问题的有效方法。最后，阐述数学教师为学生设计合理的教学活动，让学生的学习兴趣和学习热情受到良好的激发，使学生能够不断地发展自身数学思维，从而有助于促进学生数学综合能力的提升，增强高中数学课堂教学的实际效率。