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摘要:
该文基于“互联网+高等教育”全开放式办学模式展开教学过程研究,客观地分析了在特定情境下的教学资源的形成及主要属性、教学对象及行为规范、教学组织形式、教学考核与评价机制等。文中的观点和建议,有利于指导开放式办学模式下的教学实验与实践工作,有利于在不断的实践过程中进一步总结与提升关于全开放式教学过程研究方面的理论知识。
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文献信息
篇名 应用型本科全开放式教学过程研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 开放式教学 办学模式 网络平台 教学过程
年,卷(期) 2019,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 折如义 河套学院理学系 25 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放式教学
办学模式
网络平台
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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