微课视域下中职数学教学策略漫谈

• 作者: 余艮良 俞晓芳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课视域 中职数学 策略漫谈
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆师资
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3599字
• 语种: 中文

摘要

中职时期对学生而言是极其关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们价值观和人生观形成的重要阶段,因此,中职教师在进行数学课堂的教学时,要坚持做到通过微课开发数学专题,利用微课资源进行习题讲解,激发学生的学习能力,提高学生复习效率,促进学生个性化发展,不断提高学生的数学素养,增强他们的数学思维,为其未来的学习发展打下坚实的基础.