在校护生职业认同感相关调查和干预策略

• 作者: 梅萧萧
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 在校护生 职业认同感 积极心理学 干预策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 评价分析
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 字数: 2673字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.06.072

摘要

总结在校护生职业认同感的影响因素和干预策略,认为在护生入校时加强职业认同教育、专业教师言传身教、运用积极心理学的教学方法可以提高在校护生的整体素质,使其成为高层次人才,能够让在校护生看到护理专业的远景和护理工作的价值,对提升在校护生的职业认同感具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅萧萧	郑州大学护理学院	1	0	0.0	0.0