小学语文词汇教学方法探讨

• 作者: 姜松梅 杨晓磊
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 词汇教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

字词是语言的基本单位,熟练掌握了基本的字词元素,才能具有使用语言学习的能力,对于博大精深的汉语而言,词语在结合上更加复杂多变,因此在小学黄金时段加强对汉语词语的学习,是关系到学生一生成长的大事,家长和教师在该方面不能不重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓磊		11	17	3.0	3.0
2	姜松梅		10	11	2.0	3.0