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摘要:
在我国高等教育工程认证中,实验教学是认证专家考量学生是否能够达到毕业要求的重要依据."信号与系统"课程理论性较强,学生经过学习普遍反映较枯燥并难理解,且无法将课堂上所学的理论知识转化为实际应用.
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教学模式改革
内容分析
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文献信息
篇名 工程教育认证背景下的信号与系统虚拟实验教学平台的研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 信号与系统 工程认证 研究与实践
年,卷(期) 2019,(38) 所属期刊栏目 实验平台
研究方向 页码范围 274-275
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2179字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏晓娟 西北民族大学电气工程学院 5 9 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信号与系统
工程认证
研究与实践
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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