作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读对于语文的学习来讲是不可缺少的,在全社会都提倡阅读的同时,要重视小学对提高语文阅读的重要性.阅读教学的目的是让学生从书中获取知识,开阔眼界,感知世界,而最终目标是去纯净内心,完善人格.但在语文阅读教学中往往存在着很多的问题,如学生的阅读兴致不高,无法集中注意力,学校老师对阅读不够重视等.为了更好地培养学生的文学素质,需要老师的不断努力.
推荐文章
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
小学语文拓展阅读教学思考
小学语文
拓展阅读教学
方法
小学语文拓展阅读教学探析
小学语文
拓展阅读教学
意义
教学策略
小学语文拓展阅读教学的思考
小学语文
拓展阅读
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 拓展小学语文阅读教学的途径解析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 2282字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵全芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导