基于学习理论的学习绩效改进模型

• 作者: 李睿 郝董景
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: 学习理论 学习绩效 绩效改进
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 分类号: TP311

摘要

学习绩效是审视教育的一个新视角[1],而学习理论是探究人类学习本质及其形成机制的心理学理论。本文从与学习绩效有关联的几个学习理论入手,构建了一个学习理论对学习绩效改进影响意义的模型,并阐述各个学习理论如何影响学习绩效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李睿	云南师范大学信息学院	11	10	2.0	3.0
2	郝董景	云南师范大学信息学院	2	0	0.0	0.0