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POA教学流程在西北地区非英语专业写作教学中的适应性研究
POA教学流程在西北地区非英语专业写作教学中的适应性研究
作者:
罗方琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
适应性研究
POA教学流程
西北地区
英语写作能力
摘要:
本文通过对西北地区部分高校的师生分别展开调查,旨在了解POA教学流程与西北地区非英语专业写作教学的适应性情况。结果表明,大部分非英语专业学生的英语写作能力不高,教师虽对POA教学流程持肯定态度,却由于种种原因不太愿意在写作教学中真正采用该教学流程。
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文献信息
篇名
POA教学流程在西北地区非英语专业写作教学中的适应性研究
来源期刊
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
学科
文学
关键词
适应性研究
POA教学流程
西北地区
英语写作能力
年,卷(期)
zgdmtywljxxbdzb_2019,(10S)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
71-72
页数
2页
分类号
H319.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
罗方琳
宝鸡文理学院外国语学院
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
适应性研究
POA教学流程
西北地区
英语写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
主办单位:
清华大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-2499
CN:
11-9321/G
开本:
出版地:
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号:
82-95 80-691
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
69
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