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摘要:
高等学校实验室拥有较充足的教学空间、设备与设施以及完善的管理制度.校外专家都是行业领头人,掌握着全面而先进的经验与技术.引进校外专家进入高校实验室主持工作室教学,既能充分发挥实验室的资源优势,又能让大学教育与社会需求紧密结合,解决大学生从校园到社会的过渡问题,让教学与创业教育真正融为一体.
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文献信息
篇名 引进专家工作室,创建高等学校创新创业教育型实验室研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 专家工作室 高等学校 创新创业教育型实验室
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 院校治理1
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G647
字数 3703字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琳琳 河北传媒学院美术与设计学院 28 18 2.0 3.0
2 张文松 石家庄铁道大学建筑与艺术学院 10 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
专家工作室
高等学校
创新创业教育型实验室
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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106
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