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摘要:
英语学习在初中学习阶段中占据着大量时间,在新的教育形势下,我国初中英语课堂依然存在较多问题,老师和家长只关注成绩,忽视英语的综合学习、英语课堂重教不重学等,造成初中学生陷入英语学习困境之中,难以脱身.不仅影响学生语言综合水平的提高,更无法获得英语学习核心素养.本文从初中英语课堂现状着手分析,说明英语核心素养的具体内容,提出增强学生核心素养的英语课堂策略,以供初中英语从业者参考.
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激活课堂
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探讨策略
在初中英语课堂教学中培养学生核心素养策略研究
初中英语
课堂教学
核心素养
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语课堂培养学生核心素养的方法探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中英语 英语教育 核心素养
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 1937字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
英语教育
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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