探究小学数学教学生活化的现状及解决策略

• 作者: 李银
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学数学 教学生活化 方案策略
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.41.135

摘要

教育一直以来都是全社会关注的焦点，尤其是小学教育，其是孩子启蒙的基础教育课程。小学数学作为基础教育中的重要组成部分，因其具有抽象性的逻辑而难以被小学生接受，成了教师在教学过程中教授数学知识的难点课题。新课改以来，家长们对校园教学的关注度越来越密切，希望能在创新生活化的教学下给孩子奠定坚实的基础。为此，文章着重探究了数学生活化的现状以及可行方案，供参考。