借助微课为高效初中数学课堂助力

• 作者: 唐海峰
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 借助微课 高效 初中数学课堂
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: G434|G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.47.141

摘要

传统的教学方法在教学中存在很多的弊端，这大幅度阻碍了学生学习的效率，随着新课程改革的不断推进，现代化素质教育也得到了完善，在初中数学学习的过程中，教师可以通过一些合理的教学手段提升学生的数学成绩，文章以微课为中心，对微课教学的特点及应用进行分析，并提出相关的建议。