基于信息化手段的支架式教学法在园林规划设计课堂中的应用一例

• 作者: 应桃园 徐宁伟 胡珍玉 詹菁
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 支架式教学法 园林规划设计 课堂应用 信息化教学
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1847字
• 语种: 中文

摘要

支架式教学法源于建构主义的教学理论,意在培养学生自主学习能力.本次园林规划设计理论课程基于信息化课堂的应用,融合了翻转课堂和支架式教学法,从构建宋代园林情境,独立探索造景手法,合作研究造景案例,效果评价等几个步骤引导学生自主跨越邻近发展区,完成教学任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宁伟		12	21	3.0	4.0
2	詹菁		2	3	1.0	1.0
3	应桃园		1	0	0.0	0.0
4	胡珍玉		1	0	0.0	0.0