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摘要:
首先分析了园林设计教学中存在的问题,即教师专业能力较低、课程目标定位不准确、课堂组织方式不合理等。又在此基础上,从设计合理的教学任务,构建科学的考核体系,制定可行的课程标准,及时更新教学理念,做好任务驱动型教材开发等方面的工作,探究了任务驱动教学法在园林规划设计教学中的具体运用策略,希望以此促进高校园林规划设计教学的顺利发展。
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在园林规划设计教学中的运用
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 任务驱动 园林设计 运用
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 224-225
页数 2页 分类号
字数 3507字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏忠军 15 19 3.0 4.0
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节点文献
任务驱动
园林设计
运用
研究起点
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期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
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