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任务驱动教学法在园林规划设计教学中的运用
任务驱动教学法在园林规划设计教学中的运用
作者:
夏忠军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
任务驱动
园林设计
运用
摘要:
首先分析了园林设计教学中存在的问题,即教师专业能力较低、课程目标定位不准确、课堂组织方式不合理等。又在此基础上,从设计合理的教学任务,构建科学的考核体系,制定可行的课程标准,及时更新教学理念,做好任务驱动型教材开发等方面的工作,探究了任务驱动教学法在园林规划设计教学中的具体运用策略,希望以此促进高校园林规划设计教学的顺利发展。
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文献信息
篇名
任务驱动教学法在园林规划设计教学中的运用
来源期刊
现代园艺
学科
关键词
任务驱动
园林设计
运用
年,卷(期)
2016,(14)
所属期刊栏目
经验交流
研究方向
页码范围
224-225
页数
2页
分类号
字数
3507字
语种
中文
DOI
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任务驱动
园林设计
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代园艺
主办单位:
江西省经济作物局
江西省双金柑桔试验站
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-4958
CN:
36-1287/S
开本:
大16开
出版地:
江西省樟树市
邮发代号:
44-114
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
34921
总下载数(次)
67
总被引数(次)
63230
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