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摘要:
中职生作为一批特殊的学生,不仅生理上处于过渡期,心理上处于叛逆期,他们家庭的各式各样,也导致他们思想上需要引导,学习上需要认可,生活上需要陪伴.因此,我认为中职班主任是学生的导师,他们的成长需要我们用心去引导.积极心理学让我以积极的角度去看待学生的问题,让学生从积极的角度去思考问题.
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作用
中学班级管理对积极心理学的应用
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班级管理
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 积极心理学在中职班级管理中的应用
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 中职 积极心理学 班级管理
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 2081字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职
积极心理学
班级管理
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科学咨询
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