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摘要:
为保障学生身体健康,提高学生身体素质,室内体育课的开展在近几年逐步走进中小学的体育课堂.以武术、健美操为教学内容,通过小学生室内体育课运用教学效果生理强度测定方法、生理强度指数(P)值、教学专项密度测量量表、学生学习情况观察表,从教学过程中对小学生室内体育课进行教学分析.
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文献信息
篇名 武汉市小学室内体育课程的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 室内体育课 武术体操 积极性
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张颖 14 13 2.0 3.0
2 王剑 湖北省武汉理工大学附属小学 5 24 3.0 4.0
3 邓芳 湖北省武汉市洪山区教育局体卫艺指导室 7 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
室内体育课
武术体操
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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