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践行趣味识字教学,提高小学语文教学质量
识字教学
小学语文
教学质量
践行趣味识字教学,提高小学语文教学质量
识字教学
小学语文
教学质量
浅谈提高小学语文教学质量的方法
小学语文
教学质量
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高小学语文识字教学质量的方法
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 识字教学 小学语文 小学生
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G623.22
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚钊 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
识字教学
小学语文
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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